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学校常见传染病识别和预防

学校常见传染病识别和预防-梧桐树下
学校常见传染病识别和预防一、诺如病毒感染一般情况下每年的10月份到第二年的3月份是诺如病毒感染的流行季节。感染诺如病毒以后,最常见的症状是呕吐、腹泻,其次还有恶心、腹痛、头痛、畏寒、...
9月19日
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2025年模拟汇编:专题02  生产资料所有制与经济体制

2022-2025山东高考题02:生产资料所有制与经济体制

2022-2025山东高考题02:生产资料所有制与经济体制-梧桐树下
山东高考政治试题汇编,范围是2022-2025年;其中2025年高考题采用山东省教育招生考试院官方解析版。
9月19日
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2022-2025山东高考题03:经济发展与社会进步

2022-2025山东高考题03:经济发展与社会进步-梧桐树下
山东高考政治试题汇编,范围是2022-2025年;其中2025年高考题采用山东省教育招生考试院官方解析版。
9月22日
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7.1文化的内涵与功能导学案

7.1文化的内涵与功能导学案-梧桐树下
第七课 继承发展中华优秀传统文化第一框题 文化的内涵与功能编制:   审阅:自主预习知识点1:文化的内涵(1)广义的文化是指 认识和改造 及其创造的 成果和 成果。 (2)狭义的文化是相对于经济...
9月22日
2012

7.1文化的内涵与功能课后作业

7.1文化的内涵与功能课后作业-梧桐树下
7.1文化的内涵与功能   同步练习编制:         审核:一.单项选择题。1.美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日...
9月22日
2010

7.2正确认识中华传统文化 导学案

7.2正确认识中华传统文化 导学案-梧桐树下
7.2正确认识中华传统文化 导学案一、自主预习知识点1:中华传统文化的基本内容和特点1.中华文化的形成和发展:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 得来的。中华文化是我国各民族在 、碰撞、交...
9月22日
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班主任需要修炼的八大核心能力

班主任需要修炼的八大核心能力-梧桐树下
一、关系力关系力。教育学不仅是人学,还是关系学。班主任如果不能与身边的人,尤其学生,建立健康和谐的关系,教育就没有用。杜威在其《民主与教育》一书中提到,教师塑造学生心灵的前提是学生...
9月22日
2014

“差乱班”班级管理八条建议

“差乱班”班级管理八条建议-梧桐树下
如果不作为,一个基础较好的班很可能在短时间内变成差;反之,如果认真投入、运用智慧、方法得当,差乱班也可以变得优秀。 列夫托尔斯泰说过:“幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭却各有各的...
9月22日
2012

7.2 正确认识中华传统文化课后作业

7.2 正确认识中华传统文化课后作业-梧桐树下
7.2 正确认识中华传统文化  课后练习编制:        审核:1.中国的酒文化有上千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”“酒逢知己千杯少”的说法,然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们...
9月23日
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