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班主任需要修炼的八大核心能力

班主任需要修炼的八大核心能力-梧桐树下
一、关系力关系力。教育学不仅是人学,还是关系学。班主任如果不能与身边的人,尤其学生,建立健康和谐的关系,教育就没有用。杜威在其《民主与教育》一书中提到,教师塑造学生心灵的前提是学生...
9月22日
2014

“差乱班”班级管理八条建议

“差乱班”班级管理八条建议-梧桐树下
如果不作为,一个基础较好的班很可能在短时间内变成差;反之,如果认真投入、运用智慧、方法得当,差乱班也可以变得优秀。 列夫托尔斯泰说过:“幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭却各有各的...
9月22日
2012

6.2价值判断与价值选择 预习学案

6.2价值判断与价值选择 预习学案-梧桐树下
6.2价值判断与价值选择 预习学案编制人:   审核人:一、知识梳理(一)自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择的含义及要求(1)含义:人们对事物能否              ...
9月17日
199

8.3正确对待外来文化 课后练习

8.3正确对待外来文化 课后练习-梧桐树下
8.3  正确对待外来文化 课后练习编制:    审阅:一、选择题1、虽然西方现代主义城市雕塑技法值得我们借鉴,但中国人有自己的传统文化和审美观,我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作...
10月9日
1810

8.3正确对待外来文化 导学案

8.3正确对待外来文化 导学案-梧桐树下
8.3正确对待外来文化 导学案编辑:     审核:【自主预习】一、面向世界 博采众长1.近代以来,对待外来文化的两种激进观点(1)观点:彻底拒斥外来文化的_________、盲目照搬西方文化的_____...
10月9日
1811

8.2文化交流与文化交融  课后练习

8.2文化交流与文化交融  课后练习-梧桐树下
8.2文化交流与文化交融  课后练习编制:     审核:一、选择题1.从纽约、柏林,到加尔各答、利马……“中国故事”专场音乐会的足迹一路延伸,悠扬的中国旋律在五大洲余音袅袅,令万千观众...
10月9日
159

6.2价值判断与价值选择 课后作业

6.2价值判断与价值选择 课后作业-梧桐树下
6.2价值判断与价值选择 课后作业编制人:   审核人:一、选择题1.历史上形成的古老街区处在继承与发展之间,自有其纠结所在:有人主张让城市留住记忆,维护历史街区风貌;有人主张不断吸收新...
9月17日
1411

上课听懂了,下课会做了,考试出错了

上课听懂了,下课会做了,考试出错了-梧桐树下
导读似乎很多同学都有这样的疑惑:上课听懂了,下课会做了,偏偏考试的时候出错了!还有些题考场上不会做,出了考场就明白了!上课听懂了,下课会做了,考试出错了这样的一个问题,也是老生常谈...
10月14日
812

2025年模拟汇编:专题03 经济发展与社会进步

2025年模拟汇编:专题03 经济发展与社会进步-梧桐树下
2025年模拟汇编:专题03 经济发展与社会进步,逐步更新中。完整版本请登录后下载WORD版。
10月15日
615