必修四 第2页

7.1文化的内涵与功能导学案

7.1文化的内涵与功能导学案-梧桐树下
第七课 继承发展中华优秀传统文化第一框题 文化的内涵与功能编制:   审阅:自主预习知识点1:文化的内涵(1)广义的文化是指 认识和改造 及其创造的 成果和 成果。 (2)狭义的文化是相对于经济...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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5.3社会历史的主体 导学案

5.3社会历史的主体 导学案-梧桐树下
5.3社会历史的主体 导学案知识梳理(一)人民群众是历史的创造者知识点1:人民群众是社会历史的主体 是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都是历史活动的参与者,但人们在历...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月9日
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7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习-梧桐树下
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习编辑:  审核:1.当五星红旗在国际赛场上冉冉升起,每个中华儿女都会内心激荡;当'中国建造''中国制造'横空出世,每个中国人都会心生自豪;当'中国...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月25日
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同步备课:必修四1.2学案+题案打包下载

同步备课:必修四1.2学案+题案打包下载-梧桐树下
1.2  哲学的基本问题  预习学案知识梳理一、什么是哲学的基本问题哲学的基本问题哲学的基本问题是_______和___________的关系问题,也就是_______和_______的关系问题。哲学基本问题的内容(1...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish4月21日
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8.2文化交流与文化交融 导学案

8.2文化交流与文化交融  导学案-梧桐树下
8.2 文化交流与文化交融  导学案编制:       审稿: 【素养目标】政治认同:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。科学精...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月9日
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6.2价值判断与价值选择 课后作业

6.2价值判断与价值选择 课后作业-梧桐树下
6.2价值判断与价值选择 课后作业编制人:   审核人:一、选择题1.历史上形成的古老街区处在继承与发展之间,自有其纠结所在:有人主张让城市留住记忆,维护历史街区风貌;有人主张不断吸收新...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月17日
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必修四同步备课:2.2运动的规律性

必修四同步备课:2.2运动的规律性-梧桐树下
必修四2.2同步备课,本课时包含教学设计、课件、预习学案和课时作业,学案和课时作业带答案,均为WORD打印版,打包下载。2.2运动的规律性-课后作业编制:       审核:一、选择题1.2021年...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月5日
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8.3正确对待外来文化 导学案

8.3正确对待外来文化 导学案-梧桐树下
8.3正确对待外来文化 导学案编辑:     审核:【自主预习】一、面向世界 博采众长1.近代以来,对待外来文化的两种激进观点(1)观点:彻底拒斥外来文化的_________、盲目照搬西方文化的_____...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月9日
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同步备课:必修四3.1世界是普遍联系的

同步备课:必修四3.1世界是普遍联系的-梧桐树下
3.1世界是普遍联系的 课后作业编制人:    审核人:一.选择题1.国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为《团结合作战胜疫情,共同构建人类卫生健康共同体》的致辞。习近...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月14日
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6.1  价值与价值观 课后作业

6.1  价值与价值观 课后作业-梧桐树下
6.1  价值与价值观 课后作业编制:     审核:一、选择题1.2020年9月1日,《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调:思政课作用不可替代,思政...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月13日
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