同步备课 第5页
高中政治学科同步备课,提供一下教学学案、题案、课件、练习题等材料,一般是自家教学使用的WORD打印版。

同步备课:哲学前三课背诵提纲

同步备课:哲学前三课背诵提纲-梧桐树下
第一课  时代精神的精华1.1  追求智慧的学问一、追求智慧的学问1.起源:哲学智慧产生于实践活动,源于人们在生活实践中对宇宙人生的追问思考2.哲学的本义:是热爱智慧或追求智慧的学问。是现...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月21日
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必修四:4.1人的认识从何而来 预习学案+课后作业

必修四:4.1人的认识从何而来 预习学案+课后作业-梧桐树下
4.1人的认识从何而来  课后作业一、选择题:1.2024年4月24日神舟十八号载人飞船成功发射,中国航天工程已在轨实施了130多个科学研究与应用项目,国内外500余家科研院所参与研究,在空间生命科...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月21日
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必修四:3.3唯物辩证法的实质与核心  练习一

必修四:3.3唯物辩证法的实质与核心  练习一-梧桐树下
唯物辩证法的实质与核心  练习一1.中国古诗词中蕴含着丰富的哲学智慧。如南北朝王籍《人若耶溪》中“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”;北宋王安石《钟山即事》中“茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽”...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月20日
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必修四:3.3唯物辩证法的实质与核心 练习二

必修四:3.3唯物辩证法的实质与核心  练习二-梧桐树下
唯物辩证法的实质与核心  练习二16.2024年9月13日,十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定,明确实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish5月20日
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必修二1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展【学案】

必修二1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展【学案】-梧桐树下
第一课 我国的生产资料所有制 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 编制:   审核: 填一填 一、公有制主体地位及其体现 1.物质资料生产 物质资料生产离不开人的劳动和生产资...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月8日
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必修二1.2坚持“两个毫不动摇”【学案】

必修二1.2坚持“两个毫不动摇”【学案】-梧桐树下
第一课 我国的生产资料所有制 第二框 坚持“两个毫不动摇” 编制:  审核: 填一填 一、毫不动摇巩固和发展公有制经济 1.必须发展壮大国有经济 (1)要加快国有经济 和结构调整。推动国有...
微信用户的头像-梧桐树下钻石会员袁老师12月9日
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必修二1.2坚持“两个毫不动摇”【学案答案】

必修二1.2坚持“两个毫不动摇”【学案答案】-梧桐树下
第一课 我国的生产资料所有制 第二框 坚持“两个毫不动摇” 一、填一填 一、1.(1)布局优化 国家安全(2)社会生产力 国有资本 创新力(3)现代企业制度 2.(1)土地制度 财产权益 (2)基本经...
微信用户的头像-梧桐树下钻石会员袁老师12月9日
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必修二1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展【学案答案】

必修二1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展【学案答案】-梧桐树下
第一课 我国的生产资料所有制 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 一、填一填 一、1.劳动 生产资料 2.(1)生产关系 经济制度(2)①公有制 ②重要支柱 优越性 3.国有 集体  国有...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月9日
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必修二2.2 更好发挥政府作用【学案】

必修二2.2 更好发挥政府作用【学案】-梧桐树下
第二课 我国的社会主义市场经济体制 第二框 更好发挥政府作用 编制:  审核: 填一填 一、社会主义市场经济体制的基本特征 1.社会主义市场经济体制的地位:是中国特色社会主义的重大理论和...
微信用户的头像-梧桐树下钻石会员袁老师12月9日
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必修二2.2 更好发挥政府作用【学案答案】

必修二2.2 更好发挥政府作用【学案答案】-梧桐树下
第二课 我国的社会主义市场经济体制 第二框 更好发挥政府作用 填一填 (一)1.基本经济制度 2.(1)领导核心 (2)共同富裕(3)宏观调控 政府治理(4)市场经济 社会主义制度 (二)1.(2)经...
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