第四单元  社会争议解决1．（2025·湖北·高考真题）孙某可以直接就自己与超市之间的争议申请仲裁。（ × ）纠正：仲裁需双方事先达成仲裁协议，孙某与超市之间没有事先达成仲裁协议，所以孙某...

第三课第二课时  推动高质量发展导学案【核心素养目标】政治认同:增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。科学精神:培养学生用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点...

1.1975年，托马斯·海贝勒作为社会人类学专业博士生第一次到访中国。40多年来，多次访问中国的海贝勒见证了改革开放推动中国发生的巨大变化。他说：“一切都随着1978年改革开放的实施而改变。”...

第一课 我国的生产资料所有制 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 编制：   审核： 填一填 一、公有制主体地位及其体现 1.物质资料生产 物质资料生产离不开人的劳动和生产资...

唯物辩证法的实质与核心  练习二16.2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定，明确实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施...

第二单元  遵循逻辑思维规则1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）“三七”与“三七素”是全异关系。（ × ）纠正：“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分...

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果必备知识提纲：   1．民族文化的地位、形成、※作用?   2．民族文化的核心和灵魂、体现？   3．文化多样性的地位、形成原因？※4．为什么要尊重文化多...

2.1 主权统一与政权分层【学习目标】准确理解国家主权的含义、地位、重要体现，清晰阐释主权国家的基本权利，增强主权意识，树立自觉维护国家主权、安全、发展利益的观念。明确中央政府是国家主...

第七课  继承发展中华优秀传统文化必备知识提纲：1．文化的内涵?（狭义）    2．文化的特点？（从产生、核心、※载体来看）※3．文化与经济、政治的关系？    4．文化与文明关系？※5．...

5.1社会历史的本质 课后作业编制：        审核：一、单选题1.年味并非凝固不变，随时代进步而变化，随社会发展而变化。年味变化，变的是那些与现代文明相去甚远、与时代观念渐行渐远、与新...