6.2价值判断与价值选择 课后作业编制人：   审核人：一、选择题1.历史上形成的古老街区处在继承与发展之间，自有其纠结所在：有人主张让城市留住记忆，维护历史街区风貌；有人主张不断吸收新...

第二单元  经济发展与社会进步1．（2025·浙江·高考真题）只要改善员工福利，就能增强企业竞争力。（ × ）纠正：“只要改善员工福利，就能增强企业竞争力”说法过于绝对，改善员工福利是增强...

全球治理倡议的内涵与选必一本文关于全球治理倡议的核心理论内容来自于新华网的多篇文章，这里做了简要的标注及与教材之间的联系，抛砖引玉吧，请高手继续完善。习近平主席于2025年9月在天津举...

4.1 时代的主题1.2024年5月30日，中国——中亚应急管理部长级会议在新疆乌鲁木齐召开，各方签署了《关于建立中国——中亚应急管理合作机制的谅解备忘录》，中国——中亚应急管理合作机制正式建...

5.3社会历史的主体 导学案知识梳理(一)人民群众是历史的创造者知识点1:人民群众是社会历史的主体 是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历...

第一课 历史和人民的选择第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量【学习目标】1.理解近代中国的基本国情和主要矛盾。[重点] 2.了解近代中国三种主要政治力量所提出的三种建国方案。 3.理解中国...

员工管理和激励是一个复杂的事情，有时让管理者摸不着头脑，甚至感到头疼。销售管理往往并非现场管理，遥控管理无形之中增加了管理的难度。轻松一下，看看以下的十个经典故事，也许你会从中受到...

2.2  尊重知识产权 学案编制：     审核：【知识梳理】1.著作权(1)含义：权利人针对特定作品依法享有的_____和_____的权利，就是著作权。(2)内容：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，...

4.2权利行使 注意界限  学案编制人：      审核人： 一、知识梳理（一）民事权利有限制1．行使民事权利不能越界和滥用(1)民事主体行使民事权利时不能          ，并且不得滥用民...

经济生活7.1分配制度【老版教材】，优质课用，全套材料。 7.1教学设计下载 7.1学案下载 7.1分配制度下载