高一上学期工作计划

2021级11班高一上学期工作计划

高一 一级部   

　　高一是高中阶段的起始年级，是班集体建设的初始阶段，该阶段学生学习、生理、环、习惯的转换较大，学生不稳定性高。高一新班集体建设，对学生三年的学习都有非常重要的作用，将决定高一新生能否顺利过渡到高中阶段学习、适应高中阶段学习生活、养成优秀的习愤，避免高二出现严重的两极分化，为高三强根固基和构架体系。如何做好高一的班级建设管理工作，为学生的持续发展和身心成长提供良好的环境，是新高一开学后班主任首先需要面对的问题和责任。

一、指导思想

　　1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

　　2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。

　　3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。

　　二、工作目标

　　 司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发 展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。

　　三、工作计划与实施

（一）建立班级管理制度

从军训开始，通过阅读档案、学生填报材料和单独谈话等方式对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够 接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。

　　在开学第一天晚上就制定班级公约，经全体同学同意后签名确认，张贴于班级内。针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。把学校的各项管理规定贯穿始终，结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度；同时，结合学校展开的“习惯养成月”活动让各项制度得到最高效的贯彻落实。

　  (二)、建设班级管理团队

班干部是班主任的管理助手，是班级的核心，因此班干部的选择、培养有着非常重要的意义。在组建班级管理团队时考虑到高中生的身心发展特点，遵循以下这些原则自荐和民主选取相结合的原则。初步可根据了解的学生情况指定一些临时班干部。在军训期间，班主任多观察学生，多了解学生，发掘班干部人选，随后，通过报名，让有班干部工作经验又愿意为大家服务或没当过班干部但也愿意为大家服务的同学参加公开竞选。明确“组织不是等级”、“分工不是分家”，有组织和有分工只是为了更好地为全班同学服务。

1.班干部自身工作标准

能力：不断提高工作能力、组织能力、号召能力、语言表达能力。

品行：好干部的灵魂。工作吃苦耐劳，为人忠厚诚实，言行一致，表里如一，有正义感。

表率：表率作用是能力和言行的集中体现。遵守纪律，尊敬师长，团结同学，大公无私，处处以身作则，有奉献精神。诚实可靠，能做到老师在场和不在场一个样。

2.班干部职责：

班长：是班级的副班主任。协助班主任负责班级全面工作,主持班级各项活动,监督班委工作, 协调、督促团支部、学习部、体育部、劳卫部、生活部工作；协助班主任做好学生的思想工作、督促工作、沟通工作，班委请假时代替其工作；班主任不在教室时，全权代行班主任职责，管理班级，组织纪律； 每日填写班级日志（班级当天发生的大事，例如：好人好事；违规乱纪，导致班级扣分；要乱课堂秩序，影响科任教学等，开头标明年月日），定期召开班委会（每周六用15分钟左右的时间），总结一周来的优缺点，全体班委就未提及的班级问题提出，并讨论出解决方法, 并提出下周的建议。会后交备案(内容：谁提了什么问题，如何解决的。每月至少一次) ；每周一的时候，由班长向全班同学反馈。表扬上周的表现好的地方，指出不足之处。提出下周的建议。做好操行分统计（班级扣分情况，一周一统计，一式两份，班长一份，班主任一份）、班委会分析原因,并向老师汇报。

纪律委员：加强自身纪律,起到模范带头作用；关心班级，爱护同学，团结同学；协助班主任和班长，培养本班良好的班风；对违纪同学，有权而且应当批评、教育；在班长不定期组织召开的班委会和班主任召集的班会上，总结本班纪律情况，并向班主任汇报。

团支部书记：负责班级团员工作；带领团支部及文委，做好班级的文娱工作、集体活动组织工作、教育宣传工作、学习环境的布置装饰工作；做好团校委布置的其他工作；带领组织委员、宣传委员，负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作，协助班长、班主任。是班长的副手与监督者。下设宣传委员，组织委员各一名。

宣传委员：平时配合学生会宣传部开展工作，负责出黑板报，搜集资料，布置宣传栏，宣传学校的法律法规等；班里搞活动，负责布置会场，挂个标语横幅之类的；组织同学为校广播室、文学社写稿，并联系送稿。团支部的总结材料由团支书和宣委一起负责起草 ；有文艺演出，宣传委员和文委一起负责。

组织委员：与团支部书记一起负责组织团员过组织生活，并做好会议记录；负责收缴团费；配合支部书记开展工作，配合团总支组织部开展工作；讲台柜内宣传用品的管理及讲台柜钥匙。

学习委员：负责学校布置的班级早自习、上课的考勤等情况记录，出现迟到、早退、旷课等情况，应当天向班主任汇报。每堂的人数写在黑板右上角，包括：出席人数、缺席人数；掌握班级学习情况，负责全班的学习方法指导、学习活动组织；做好科代表的协调工作，协助科代表做好学生与教师间的沟通工作，并对科代表的工作进行监督，主动在学习上帮助同学 。下设各科科代表。

文艺委员：与团支部一起负责班级文艺联欢活动 ；  负责参加校文艺活动人员的组织报名、训练工作。

体育委员：负责全班的二操（间操、眼保健操）一课（如果有大课间）的组织、集队、检查工作、集体活动的组织、集队和协调工作、体育比赛活动的统筹与组织；负责班级同学体检的组织工作；检查班级同学的学生卡佩带等仪表（校服、配饰、头发、指甲等）情况，发现问题及时予以纠正。

卫生委员：管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；组织好学校安排的常规大扫除；组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；安排清洁区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。下设室内、清洁区值日生组长6名。

生活委员：负责班费的收取、保管、支出，并记录好班费的使用情况，定期向同学公布；负责定期给同学充饭卡（到食堂二楼财会室）；负责班级所需物品的购买，在征得班主任同意后，要与相关班干部及班长一同前往，且应带回购物条据；负责班级报刊、信件的整理与发放等生活保障工作；负责物品采购与分配；对损坏物品做到登记、落实责任、及时维修；对班级购置物品做好登记,落实保管人员（可落实到个人，但要随时做到心中有数，人员安排通知班主任）。

安全委员：负责每天三次点名并记录，及时向班主任和老师汇报班内人员到位情况，关注班级的门、窗、水、电灯的关闭等安全事宜；注意班级和宿舍和安全有关的事项及时反映给班主任；学生生活方面的其它工作。   

班委：集中全体同学的意见，对班级公约、重大活动重要决策讨论决定。成员名单：班长、团支部书记、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员。

科代表：①明确本科作业的内容（必要时写在黑板上）；②课前应及时领发作业本,并帮助搬送教具到教室；课后及时送回或转送下一班教室；③收交作业必须及时，了解同学作业完成情况,并记载好作业没交的人数、人名,连同作业本一起都上交给任课；④及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求,或学习上不懂的地方，做好同学与老师间的沟通工作（讲究沟通方法），每月做好一次学科民意调查与信息反馈；⑤每位课代表应该作为同学们的榜样,首先自己要及时完成,上交各科作业,并杜绝抄袭作业的现象发生；⑥如遇课任临时外出未布置作业,课代表(语、数、外)应适量布置作业；⑦有权代表老师对作业做得不到位的同学批评、责令其整改；⑧和学委一起组织学生学习本学科的学习方法，提高学习效率。

寝室长(舍长及负责人) ：负责寝室值日生安排；保管寝室的公共财物；监督值日生工作；做好宿舍纪律及卫生情况并上报班长；管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件。

（三）班级文化建设

1.确定班级文化基调

2.营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

　　(1)经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。

　　(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。

　　(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

　　3.开展丰富多彩的主题班会学习活动。

　　为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每天的午宣午讲和每周主题班会时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。目前已经于9月6日成功召开了21级11班知史爱党知史爱国主题班会。加强集体主义观念教育，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。

　　4.加强学生心理辅导。

由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。

（四）班级外围共建

　　加强与学生家长以及其它科任老师的联系。通过多种方式途径密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。

（五）认真学习及时地做好总结

　　严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。

　　 总之，新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键。因此，还要不断钻研学习和实践，努力完成所面临的任务。