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人民网三评“教师减负”之二:措施无法落实,谁之过?

人民网三评“教师减负”之二:措施无法落实,谁之过?-梧桐树下
近年来,为“教师减负”一直是教育领域的热点、焦点话题,更是一个痛点、难点问题。 事实上,为“教师减负”的步伐,多年来从未停下,也并非没有政策举措。从中央到地方,都出台了一系列政策、...
12月11日
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人民网三评“教师减负”之一:不能承受之重,谁理解?

人民网三评“教师减负”之一:不能承受之重,谁理解?-梧桐树下
“网络学习积分、普法考试,各种教学以外的任务数不胜数”“消防安全、防溺水、反诈、打疫苗、买保险,统统都是老师的任务,令人身心俱疲”……这样的忙碌,是个案还是“群像”?一段时间以来,...
12月11日
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不深度备课,我是不敢上课的

不深度备课,我是不敢上课的-梧桐树下
于永正老师说:“不备课或备课不充分,我是不敢进课堂的”;我常讲:“不 进行深度备课,我是不敢上课的”。 深度备课是指在新课程理念指导下,通过深入了解学情,深度研究教材,准确把握课标,...
12月11日
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学党史、知党情、感党恩、跟党走主题班会

学党史、知党情、感党恩、跟党走主题班会-梧桐树下
学党史、知党情、感党恩、跟党走主题班会 邹城一中2021级11班  班主任:范涛 民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分,引导学生继承革命先辈的光荣传统,树立报效祖国的...
12月11日
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高三政治备课组总结汇报发言稿

高三政治备课组总结汇报发言稿-梧桐树下
科学规划重策略  精诚团结育英才 ——高三政治备课组总结汇报 尊敬的各位领导、老师们: 大家上午好!在这金秋送爽、硕果累累的季节里,我们齐聚一堂,共同回顾过去一年的教学历程,总结经...
12月11日
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经济生活7.1分配制度优质课课件【老版教材】

经济生活7.1分配制度优质课课件【老版教材】-梧桐树下
经济生活7.1分配制度【老版教材】,优质课用,全套材料。 7.1教学设计下载 7.1学案下载 7.1分配制度下载
12月11日
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第八课第一课时  辩证思维的含义与特征[原创课件]

第八课第一课时  辩证思维的含义与特征[原创课件]-梧桐树下
原创优质课课件,选择性必修三第八课第一课时  辩证思维的含义与特征。 8.1 辩证思维的含义与特征-课件2下载
12月11日
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8.1 辩证思维的含义与特征 学案

8.1 辩证思维的含义与特征 学案-梧桐树下
第八课第一课时  辩证思维的含义与特征 【学习目标】 1.科学精神:正确认识形而上学的含义与弊端,了解辩证思维的发展历程,理解整体性地思维的含义、作用;理解动态性地思维的原因、含义...
12月11日
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生活百态:混在县城的老师

生活百态:混在县城的老师-梧桐树下
老师,是一个平凡而伟大的传统职业,而县城里的老师们,却是一个略显尴尬的特殊群体。 当舆论聚焦乡村老师的匮乏和贫苦时,我们看不到他们;当媒体报道城市老师的先进教育理念和典型教育案例时...
12月11日
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山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考考试政治试题【答案】

山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考考试政治试题【答案】-梧桐树下
山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考考试政治试题【答案】 山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考考试政治参考答案下载
12月11日
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