第三单元  经济全球化1．（2025·湖南·高考真题）倡导普惠包容的经济全球化，须顺应各国利益诉求。充分发挥各国的比较优势，是经济全球化加速发展的根本动因。（ × ）纠正：各国利益诉求有合...

全球治理倡议的内涵与选必一本文关于全球治理倡议的核心理论内容来自于新华网的多篇文章，这里做了简要的标注及与教材之间的联系，抛砖引玉吧，请高手继续完善。习近平主席于2025年9月在天津举...

第四单元  国际组织1．（2025·山东·高考真题）中国与东盟始终坚持共同立场，为正确处理国际关系贡献亚洲智慧。（ × ）纠正：中国和东盟国家有着广泛的共同利益，但在一些问题上也会存在各自...

8.1日益重要的国际组织  课时练一、单选题1.近日，美国和台湾频频发声，要求台湾参加世界卫生组织（WHO）及世界卫生大会（WHA）。根据联合国大会有关决议，WHO是仅限主权国家才可加入的联合国...

2．2  单一制和复合制【学习目标】通过阅读教材内容，掌握单一制和联邦制、邦联制的区别，明确不同国家结构形式的特点及其成因，理解中央集权型与地方分权型单一制的差异，知道国家结构形式受...

8.2联合国 课时练习一、单选题1．2021年是中国恢复联合国合法席位50周年。半个世纪以来，中国坚定维护以联合国为核心的国际体系，加入了几乎所有政府间国际组织和500多项国际公约，成为常任理事...

3.1 世界多极化的发展1.世界格局多极化是实现国际关系民主化和建立国际政治经济新秩序的历史需要,也是历史发展的必然趋势。从目前国际形势来看，以下对“世界多极化”的理解正确的是（   ）...

3．2 国际关系 导学案【学习目标】通过阅读教材内容，识记国际关系的含义、内容及基本形式；理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力；识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主...

3.2 国际关系1.2024年11月7日至8日，欧盟领导人非正式会议在布达佩斯召开，欧盟各国在援乌问题上分歧依旧严重。波兰、爱沙尼亚等国支持对乌军援，匈牙利反对向乌克兰提供援助，斯洛伐克也对欧洲...

1.1  国家是什么【学习目标】了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。【教学重点】国家的本质；民主与专政的关系；国体与政体的关系。【教学难点】理解国家是阶级矛...