教学教研共19篇
教学教研

思政课教师快速成长的六个重要支点

思政课教师快速成长的六个重要支点-梧桐树下
一、认识自己,研究自己,做到知己1.研究自己的专业结构、知识结构2.研究自己的特长和兴趣3.研究自己短板朱永新教授说:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月13日
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陈鹤琴:谁是成功的教师?

陈鹤琴:谁是成功的教师?-梧桐树下
陈鹤琴,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。 我们都知道,教师的工作是直接影响着成千成万的学生,而间接又由这些学生来影响更多的人。教师的影响既如是之大...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月15日
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学困生的成因及补差的策略与方法

学困生的成因及补差的策略与方法-梧桐树下
一、学困生产生归因从学习发生机制的归因:理论依据:我们先看学习发生机制,马扎诺提出,人的学习过程涉及三个主要的系统,即自我系统、元认知系统和认知系统,外加知识这一因素。可见学习真实...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish2月25日
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如何将教材语言转化为命题语言

如何将教材语言转化为命题语言-梧桐树下
一、教材语言的 “体系化” 特征与命题语言的 “情境化” 转向新教材的知识体系以模块化为基础,构建了 “必修 + 选择性必修” 的立体框架,涵盖经济、政治、文化、哲学、法律、国际政...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish4月11日
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2025高考政治命题纲要解读

2025高考政治命题纲要解读-梧桐树下
《中国高考评价体系》明确了高考的目的、内容和方法,突出了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,并强调考查学生的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识。该体系推动了高考内容的深...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish1月16日
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时政与命题:景村共建,谱写乡村振兴新篇章

时政与命题:景村共建,谱写乡村振兴新篇章-梧桐树下
山东名校考试联盟2024-2025上学期高一年级选科指导调研考试政治试题第19题第1问源自于一篇新闻,《世界旅游联盟发布研究成果》(原文链接:世界旅游联盟发布研究成果),文中提到发布了2024世界...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月23日
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经济学家谈2024中国经济热词:通过全要素生产率理解新质生产力

经济学家谈2024中国经济热词:通过全要素生产率理解新质生产力-梧桐树下
通过全要素生产率理解新质生产力北京大学光华管理学院院长  刘 俏自从2023年在地方考察期间首次提出新质生产力以来,习近平总书记围绕新质生产力作出一系列重要论述,为新质生产力发展提供了科...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish1月10日
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经济学家谈2024中国经济热词:“人工智能+”在行动

经济学家谈2024中国经济热词:“人工智能+”在行动-梧桐树下
“人工智能+”在行动上海社会科学院经济研究所所长 沈开艳“人工智能+”是将人工智能融入社会生产生活的各行业各场景中,推动全领域的数字化、智能化变革。这里的“+”不是简单的技术叠加,而是...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish1月10日
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朋友圈“吐槽”是自由还是侵权?

朋友圈“吐槽”是自由还是侵权?-梧桐树下
原文标题:朋友圈“吐槽”是自由还是侵权?法院:网络言辞需谨慎随着社交软件和自媒体平台的普及,人们在互联网上发表观点和信息变得更加便捷。然而,不当言论一经发出,容易在网络上广泛传播,...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月13日
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2025年高考命题可能发生的变化

2025年高考命题可能发生的变化-梧桐树下
2025年高考命题可能会发生多方面的变化,这些变化旨在更好地评估学生的综合素质和创新能力,引导学生全面发展并为国家培养更多优秀人才。因此,考生在备考过程中需要密切关注高考命题的最新动态...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish1月16日
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