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8.2文化交流与文化交融 导学案

8.2文化交流与文化交融  导学案-梧桐树下
8.2 文化交流与文化交融  导学案编制:       审稿: 【素养目标】政治认同:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。科学精...
11月3日
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第二单元  家庭与婚姻-易错易混

第二单元  家庭与婚姻-易错易混-梧桐树下
第二单元  家庭与婚姻1.(2025·北京·高考真题)甲生前先办理了公证遗嘱,临终前又立了一份录像遗嘱,两份遗嘱内容相抵触,应以公证遗嘱为准。( × )纠正:立有数份遗嘱,内容相抵触的,以...
11月4日
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设问的价值分析与命制技术

设问的价值分析与命制技术-梧桐树下
【摘要】设问在试题中居于核心地位,发挥着关键作用。设问是试题的考查方向和考查目标,集中体现了命题人的命题立意。编写设问,要做到字斟句酌,字通语顺;要充分体现试题立意,与问题情境、学...
12月19日
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6.2价值判断与价值选择 课后作业

6.2价值判断与价值选择 课后作业-梧桐树下
6.2价值判断与价值选择 课后作业编制人:   审核人:一、选择题1.历史上形成的古老街区处在继承与发展之间,自有其纠结所在:有人主张让城市留住记忆,维护历史街区风貌;有人主张不断吸收新...
11月3日
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4.2权利行使 注意界限  课件

4.2权利行使 注意界限  课件-梧桐树下
4.2权利行使 注意界限  课件 支持预览课件,如手机不能预览请使用电脑浏览器,如需下载课件请登录。
1月15日
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【2027一轮】必修二3.2推动高质量发展 限时练

【2027一轮】必修二3.2推动高质量发展 限时练-梧桐树下
必修二  第三课第2课时 推动高质量发展一、选择题1.(2026·太原检测)2025年以来,多地政策将传统高碳行业的绿色转型纳入金融支持重点,金融机构也在不断创新绿色金融产品与服务。央行数据显示...
9月8日
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9.1 认识调解与仲裁 学案

9.1 认识调解与仲裁 学案-梧桐树下
9.1 认识调解与仲裁 预习学案编制:    审核:【知识梳理】1.解决纠纷的方式有哪些?多元解决方式:往往先自行协商,通过      达成合意,还可通过      、      或     ...
3月17日
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济宁的风景名胜

济宁的风景名胜-梧桐树下
济宁市共有世界文化遗产2处,全国重点文物保护单位41处,省级247处,市级378处, [21]拥有国家历史文化名城2座(曲阜市、邹城市),中国优秀旅游城市3座(曲阜市、济宁市、邹城市),山东省风...
12月14日
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同步备课:必修四3.2世界是永恒发展的 学案+作业

同步备课:必修四3.2世界是永恒发展的 学案+作业-梧桐树下
3.2世界是永恒发展的 课后作业编制人:   审核人:单选题1.国家主席习近平在二〇二一年新年贺词中指出,站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫...
11月3日
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6.1  价值与价值观 课后作业

6.1  价值与价值观 课后作业-梧桐树下
6.1  价值与价值观 课后作业编制:     审核:一、选择题1.2020年9月1日,《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调:思政课作用不可替代,思政...
11月3日
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