6.1  价值与价值观 课后作业编制：     审核：一、选择题1.2020年9月1日，《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调：思政课作用不可替代，思政...

8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制：   审核： 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的...

2.1保障各类物权 课件，版面有瑕疵，请自行完善。PPT文件下载：  

第九课  发展中国特色社会主义文化必备知识提纲：   1．中国特色社会主义文化的来源?   2．发展中国特色社会主义文化的基本内涵？   3．马克思主义的传入对中华文化发展的影响？※ 4．革...

第一课 历史和人民的选择第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量【学习目标】1.理解近代中国的基本国情和主要矛盾。[重点] 2.了解近代中国三种主要政治力量所提出的三种建国方案。 3.理解中国...

选择性必修一《当代国际政治与经济》第一课 国体与政体第7页  人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人...

5.1 中国外交政策的形成与发展 导学案【学习目标】通过学习教材内容，掌握我国独立自主的和平外交政策的基本立场、宗旨、基本目标和准则，理解和平共处五项原则和人类命运共同体理念的内涵与意...

教师备课技能修炼六谈李福南 备课技能修炼之一墨子在《七患》中指出：“凡事预则立,不预则废”。也就是说,人们做任何事,预先有准备,才可获得成功;没有准备,则会遭到失败。同理,要想教学有成效,...

夯实基层治理根基  筑牢社会发展基石材料一  习近平强调，从中华民族伟大复兴战略全局看，民族要复兴，乡村必振兴。稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“压舱石”。历史和现...

高考开放类题的解题方法一、开放类题的形式1．提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决措施或建议。2．拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关...