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人民网三评“教师减负”之一:不能承受之重,谁理解?

人民网三评“教师减负”之一:不能承受之重,谁理解?-梧桐树下
“网络学习积分、普法考试,各种教学以外的任务数不胜数”“消防安全、防溺水、反诈、打疫苗、买保险,统统都是老师的任务,令人身心俱疲”……这样的忙碌,是个案还是“群像”?一段时间以来,...
12月11日
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第三课第二课时  推动高质量发展 教学能手课导学案+课件

第三课第二课时  推动高质量发展  教学能手课导学案+课件-梧桐树下
第三课第二课时  推动高质量发展导学案【核心素养目标】政治认同:增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。科学精神:培养学生用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化,用全面的观点...
12月13日
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生活百态:混在县城的老师

生活百态:混在县城的老师-梧桐树下
老师,是一个平凡而伟大的传统职业,而县城里的老师们,却是一个略显尴尬的特殊群体。 当舆论聚焦乡村老师的匮乏和贫苦时,我们看不到他们;当媒体报道城市老师的先进教育理念和典型教育案例时...
12月11日
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山东省2023年冬季普通高中学业水平合格考政治试题

山东省2023年冬季普通高中学业水平合格考政治试题-梧桐树下
山东省2023年冬季普通高中学业水平合格考政治试题 山东省2023年冬季普通高中学业水平合格考政治试题下载
12月11日
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必修二《经济与社会》知识问题化落实

必修二《经济与社会》知识问题化落实-梧桐树下
必修二《经济与社会》知识问题化落实第一课  我国基本经济制度1.为什么要做大做强国有企业【核心要点】基本经济制度+公有制为主体的地位+国有经济的地位作用+国有企业的作用【知识落实】(1)...
12月30日
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上课听懂了,下课会做了,考试出错了

上课听懂了,下课会做了,考试出错了-梧桐树下
导读似乎很多同学都有这样的疑惑:上课听懂了,下课会做了,偏偏考试的时候出错了!还有些题考场上不会做,出了考场就明白了!上课听懂了,下课会做了,考试出错了这样的一个问题,也是老生常谈...
10月14日
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选必三《逻辑与思维》中的概念

选必三《逻辑与思维》中的概念-梧桐树下
1.“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。2.抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。3.形象思维...
10月28日
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高一下学期班主任工作计划

高一下学期班主任工作计划-梧桐树下
高一下学期班主任工作计划高一、11班  一、本学期工作任务目标1.继续巩固和培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2.巩固已形成良好班风,完善班级管理制度,挖掘班级各方力量,提高班级整体水平...
12月17日
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7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习-梧桐树下
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习编辑:  审核:1.当五星红旗在国际赛场上冉冉升起,每个中华儿女都会内心激荡;当'中国建造''中国制造'横空出世,每个中国人都会心生自豪;当'中国...
9月25日
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2025年模拟汇编:专题05 人民当家作主

2025年模拟汇编:专题05  人民当家作主-梧桐树下
专题05  人民当家作主一、选择题1.(2025·山东淄博·一模)新中国成立后,毛泽东提出,“没有民主,意见不是从群众中来,就不可能制定出好的路线、方针、政策和办法”。新时代以来,习近平指...
10月18日
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