备课 第2页

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习-梧桐树下
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习编辑:  审核:1.当五星红旗在国际赛场上冉冉升起,每个中华儿女都会内心激荡;当'中国建造''中国制造'横空出世,每个中国人都会心生自豪;当'中国...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月25日
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5.3社会历史的主体 导学案

5.3社会历史的主体 导学案-梧桐树下
5.3社会历史的主体 导学案知识梳理(一)人民群众是历史的创造者知识点1:人民群众是社会历史的主体 是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都是历史活动的参与者,但人们在历...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月9日
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5.1社会历史的本质 课后作业

5.1社会历史的本质 课后作业-梧桐树下
5.1社会历史的本质 课后作业编制:        审核:一、单选题1.年味并非凝固不变,随时代进步而变化,随社会发展而变化。年味变化,变的是那些与现代文明相去甚远、与时代观念渐行渐远、与新...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月2日
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7.2正确认识中华传统文化 导学案

7.2正确认识中华传统文化 导学案-梧桐树下
7.2正确认识中华传统文化 导学案一、自主预习知识点1:中华传统文化的基本内容和特点1.中华文化的形成和发展:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 得来的。中华文化是我国各民族在 、碰撞、交...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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8.1 文化的民族性与多样性 课时练

8.1 文化的民族性与多样性 课时练-梧桐树下
8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制:   审核: 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月29日
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7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神  导学案

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神  导学案-梧桐树下
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神  导学案编制人:    审核:【教学目标】1.明确中华民族精神的基本内涵和重要意义2.创造性转化与创新性发展3.弘扬中华民族精神【课前预习】一、创造性转...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月25日
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第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案

第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案-梧桐树下
第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案编制:   审核:【素养目标】1.政治认同:每个民族都有自己独特的文化,了解不同民族文化承载的不同文化内涵。感悟中华民族传统服饰之美,更...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月29日
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6.1  价值与价值观 预习学案

6.1  价值与价值观 预习学案-梧桐树下
6.1  价值与价值观 预习学案编制:  审核:知识梳理(一)价值和价值观1.哲学上的价值(1)内涵:是指客体对 的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的 。 (2)特征:涵盖了各个不同领域...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月13日
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1.3  政党和利益集团 课时作业

1.3  政党和利益集团  课时作业-梧桐树下
1.3  政党和利益集团1.特朗普首席顾问纳瓦罗在提到马斯克与特朗普关系的真相时指出:他们的合作从来就不是基于理念,而是短期利益。特朗普需要马斯克的金钱和流量为其当选铺路,而马斯克则希望...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月26日
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1.2 国家的政权组织形式 课后作业

1.2 国家的政权组织形式  课后作业-梧桐树下
1.2 国家的政权组织形式1.M国总统选举采取选举人团制度,50个州按人口比例分配选举人票,获得538张选举人票中的至少270张即为获胜。2024年M国总统大选结果揭晓,共和党候选人T在选举中获胜,随...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月21日
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