备课 第3页

6.1  价值与价值观 课后作业

6.1  价值与价值观 课后作业-梧桐树下
6.1  价值与价值观 课后作业编制:     审核:一、选择题1.2020年9月1日,《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调:思政课作用不可替代,思政...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月13日
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7.2正确认识中华传统文化 导学案

7.2正确认识中华传统文化 导学案-梧桐树下
7.2正确认识中华传统文化 导学案一、自主预习知识点1:中华传统文化的基本内容和特点1.中华文化的形成和发展:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 得来的。中华文化是我国各民族在 、碰撞、交...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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8.1 文化的民族性与多样性 课时练

8.1 文化的民族性与多样性 课时练-梧桐树下
8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制:   审核: 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月29日
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1.3  政党和利益集团 课时作业

1.3  政党和利益集团  课时作业-梧桐树下
1.3  政党和利益集团1.特朗普首席顾问纳瓦罗在提到马斯克与特朗普关系的真相时指出:他们的合作从来就不是基于理念,而是短期利益。特朗普需要马斯克的金钱和流量为其当选铺路,而马斯克则希望...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月26日
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6.1  价值与价值观 预习学案

6.1  价值与价值观 预习学案-梧桐树下
6.1  价值与价值观 预习学案编制:  审核:知识梳理(一)价值和价值观1.哲学上的价值(1)内涵:是指客体对 的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的 。 (2)特征:涵盖了各个不同领域...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月13日
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7.1文化的内涵与功能课后作业

7.1文化的内涵与功能课后作业-梧桐树下
7.1文化的内涵与功能   同步练习编制:         审核:一.单项选择题。1.美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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5.1社会历史的本质 课后作业

5.1社会历史的本质 课后作业-梧桐树下
5.1社会历史的本质 课后作业编制:        审核:一、单选题1.年味并非凝固不变,随时代进步而变化,随社会发展而变化。年味变化,变的是那些与现代文明相去甚远、与时代观念渐行渐远、与新...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月2日
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第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案

第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案-梧桐树下
第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案编制:   审核:【素养目标】1.政治认同:每个民族都有自己独特的文化,了解不同民族文化承载的不同文化内涵。感悟中华民族传统服饰之美,更...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月29日
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7.2 正确认识中华传统文化课后作业

7.2 正确认识中华传统文化课后作业-梧桐树下
7.2 正确认识中华传统文化  课后练习编制:        审核:1.中国的酒文化有上千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”“酒逢知己千杯少”的说法,然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月23日
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教师备课技能修炼六谈

教师备课技能修炼六谈-梧桐树下
教师备课技能修炼六谈李福南 备课技能修炼之一墨子在《七患》中指出:“凡事预则立,不预则废”。也就是说,人们做任何事,预先有准备,才可获得成功;没有准备,则会遭到失败。同理,要想教学有成效,...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish10月21日
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