5.3社会历史的主体 导学案知识梳理(一)人民群众是历史的创造者知识点1:人民群众是社会历史的主体 是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历...

第三课 把握世界的规律（唯物辩证法）（本课关键词：联系、发展、矛盾）必备知识提纲：3．1   世界是普遍联系的（唯物辩证法的总特征之一 ）  1．联系的普遍性原理※2．联系的客观性原理  ...

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第九课 发展中国特色社会主义文化 练习题编制：    审核：一、选择题1.面对风险，广大医务工作者义无反顾地冲到了疫情防控最前线，展现了医者仁心的崇高品格和精神风范，成为疫情期间的“最美...

同步备课：必修四3.3 唯物辩证法的实质与核心 学案+课后作业2份3.3 唯物辩证法的实质与核心 课后作业一编制：    审核：一、单选题1.下列诗句与漫画《带上阳光》所蕴含的哲理相同的是（   ...

必修四哲学部分综合练习  二（范围：必修四哲学部分）一、单选题1.“毋意，毋必，毋固，毋我。”这是《论语》中富有哲理的一句，它简洁而深刻地传达了一种智慧和人生态度。告诫我们不要随意猜...

5.3社会历史的主体  课时作业编制人：    审核人：   一、选择题1.从“能吃饱肚子”，到“能吃上纯高粱米、玉米面”，再到“想吃细粮就吃细粮，还能经常吃肉”，然后是“干活挑着金扁担”...

第四课 探索认识的奥秘 （认识论）（关键词：实践、认识、真理）必备知识提纲：1、认识    感性认识与理性认识  2、实践及其特征※3、实践是认识的基础(实践决定认识)※4、实践与认识的辩证...

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神  导学案编制人：    审核：【教学目标】1.明确中华民族精神的基本内涵和重要意义2.创造性转化与创新性发展3.弘扬中华民族精神【课前预习】一、创造性转...

唯物辩证法的实质与核心  练习一1.中国古诗词中蕴含着丰富的哲学智慧。如南北朝王籍《人若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；北宋王安石《钟山即事》中“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”...