8.1自主创业 公平竞争   学案编制人：      审核人： 一、知识梳理议题一：迈出创业第一步1.选择创办什么样的经营主体(1)形式：可以采取个体工商户、个人独资企业、          ...

4.2权利行使 注意界限  课件 支持预览课件，如手机不能预览请使用电脑浏览器，如需下载课件请登录。

1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 （教学设计）一、教学目标必备知识：近代中国的基本国情和主要矛盾；各种政治力量解决中国问题的方案；没有共产党就没有新中国。关键能力：通过对课本的...

8.1自主创业 公平竞争   课后练习编制人：      审核人： 1.以电商为代表的经济形式已经成为提升中国经济活力的重要支点。2017年7月国家实施减税新政，将小微企业应纳税所得额上限由30万...

第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第二框 我国的社会保障 编制：     审核： 一、选择题 1.下列属于我国社会保障制度中最高层次的保障是（ ） A.社会福利    B.社会优...

1.1  国家是什么  课后作业1.阿富汗是一个什么样的地方？战火纷飞、恐怖袭击、贫穷落后。至今它仍然是亚洲最穷的国家之一、然而，1978年前它也曾欢歌笑语、灿烂千阳。是什么把它变成了如今这...

必修一  中国特色社会主义第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.资本主义经济危机：（1）表现：大量商品卖不出去；大量生产资料被闲置；大批生产企业、商店、银行破产；大批工人...

6.1  价值与价值观 课后作业编制：     审核：一、选择题1.2020年9月1日，《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调：思政课作用不可替代，思政...

第三课第二课时  推动高质量发展导学案【核心素养目标】政治认同:增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。科学精神:培养学生用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点...

第二课 我国的社会主义市场经济体制 第二框 更好发挥政府作用 编制：  审核： 填一填 一、社会主义市场经济体制的基本特征 1.社会主义市场经济体制的地位：是中国特色社会主义的重大理论和...