5.2社会历史的发展 课后作业编制人：  审核人：一.选择题1.习近平同志在福建工作的17年间推动了一系列具有战略性、前瞻性的改革创新举措的实施。2021年两会后，习近平总书记再访改革“试验田”...

 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 编制：  审核： 选择题 1.在我国社会主义初级阶段，按劳分配在各种分配方式中居于主体地位，是因为（ ） A.按劳分...

第三单元  经济全球化1．（2025·湖南·高考真题）倡导普惠包容的经济全球化，须顺应各国利益诉求。充分发挥各国的比较优势，是经济全球化加速发展的根本动因。（ × ）纠正：各国利益诉求有合...

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1.1  国家是什么【学习目标】了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。【教学重点】国家的本质；民主与专政的关系；国体与政体的关系。【教学难点】理解国家是阶级矛...

6.1  价值与价值观 预习学案编制：  审核：知识梳理（一）价值和价值观1.哲学上的价值(1)内涵:是指客体对 的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的 。 (2)特征：涵盖了各个不同领域...

第一单元  民事权利与义务1．（2025·北京·高考真题）春联上的语句属于公共领域的文字作品，乙的行为不侵害甲的著作权。（ × ）纠正：虽然春联语句选自清代刻本属于公共领域文字，但甲书写的...

2．2  单一制和复合制【学习目标】通过阅读教材内容，掌握单一制和联邦制、邦联制的区别，明确不同国家结构形式的特点及其成因，理解中央集权型与地方分权型单一制的差异，知道国家结构形式受...

1.2 思维形态及其特征基础巩固练习1.出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维反映对象的方式看，思维分为（   ）A.发散思维和聚合思维    B.综合思...

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