夯基提能促发展 精研细磨赢高考
高三 政治组 XX
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
我们政治学科进行了热烈充分的研讨，形成了共识。研讨结果汇报如下。
一、老高三的经验
1.做好复习规划。在高二完成新授课后就对高三复习做了全盘规划，在新冠疫情爆发后又及时做了科学调整，完美完成了复习任务。
2.重视学科基础知识的落实。通过多种办法充分利用课上和课下的时间做好落实。比如让学生结成对子相互提问。
3.坚持以问题驱动教学。多种角度设置问题，以问题带动学生思考。教给学生解决问题的方法，提升学生解决问题的能力。
4.训练的有效性。无论是横向训练还是纵向训练，都针对考点、针对学生存在的问题进行，让学生通过训练能切实提升解决问题的能力。
5.充分落实好集体备课。加强级部之间的协调，同心同力做好教学。同时也协调好学生学科学习之间的关系。
二、新高三的措施与方法。
在充分学习老高三经验的基础上，紧紧围绕新高考评价体系，制定新高三的措施。
1.坚持12字学校高位发展之路为引领。把“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”作为政治课教学的指导思想。
2.着力培养学生的学科思维与学科素养，拓展学生的知识面与视野。今年山东卷政治题素材选用来源丰富真实、紧贴时代。新冠疫情防控、民法典颁布、全球治理中的中国担当、足球的自动化生产、聚合经营等等。在这种形势下我们将落实学科阅读，每周都为学生提供与政治学科相关的最新前沿材料。让学生在阅读中有所悟，有所得。
3.研究好新高考、研究好山东卷。借鉴老高三的丰富经验，确定每个阶段的任务目标。我们一贯的做法是计划精确到天，任务明确到人，并且张贴上墙。
4.注重学生基础知识的落实与巩固，采用多种方法让学生能记忆知识并理解能用正确的方式解读并运用知识，通过梳理和归纳锤炼学生思维，让学生对知识的掌握由点到面，由面成体。
5.注重做好各个教学环节的落实。教学内容明确、重点难点突出、作业批改认真、与学生沟通及时。加强题目选择与训练的针对性，注重在训练过程中提升学生学科思维与素养，掌握解决问题的方法与技巧。让学生由做题向做事做人转化，提升高考中的得分能力。
6.及时反思，把反思作为一种常规。老师们在课后要反思自己每一堂课的效率、效果；同时也让学生及时反思自身学习，尤其是做题中的经验教训。
道阻且长，行则将至。我相信只要我们一中人齐心协力，必将众志成城，收获更加优异的成绩，让一个又一个学生走向成功，让我们一中从一个胜利走向又一个胜利！
我的发言完毕，谢谢大家！
