7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课后练习编辑：  审核：1．当五星红旗在国际赛场上冉冉升起，每个中华儿女都会内心激荡;当'中国建造''中国制造'横空出世，每个中国人都会心生自豪;当'中国...

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神  导学案编制人：    审核：【教学目标】1.明确中华民族精神的基本内涵和重要意义2.创造性转化与创新性发展3.弘扬中华民族精神【课前预习】一、创造性转...

8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制：   审核： 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的...

第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案编制：   审核：【素养目标】1.政治认同：每个民族都有自己独特的文化，了解不同民族文化承载的不同文化内涵。感悟中华民族传统服饰之美，更...

8.2 文化交流与文化交融  导学案编制：       审稿： 【素养目标】政治认同：维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。科学精...

8.2文化交流与文化交融  课后练习编制：     审核：一、选择题1.从纽约、柏林，到加尔各答、利马……“中国故事”专场音乐会的足迹一路延伸，悠扬的中国旋律在五大洲余音袅袅，令万千观众...

8.3正确对待外来文化 导学案编辑：     审核：【自主预习】一、面向世界 博采众长1．近代以来，对待外来文化的两种激进观点(1)观点：彻底拒斥外来文化的_________、盲目照搬西方文化的_____...

8.3  正确对待外来文化 课后练习编制：    审阅：一、选择题1、虽然西方现代主义城市雕塑技法值得我们借鉴,但中国人有自己的传统文化和审美观,我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作...

必修一 中国特色社会主义【基本理论】一、生产力与生产关系1。生产力含义：人们利用和改造自然的能力。基本要素：劳动者、生产工具和劳动对象。其中，生产工具和劳动对象合称生产资料。生产工具...

必修四《哲学与文化》复习讲义第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华（概述）第一框 追求智慧的学问（一）哲学的起源1.哲学与生活的关系（1）哲学源于生活。①哲学的智慧产生于人类...