对政治理论素养的一点认识
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07-28/归档：
我的作品
高中政治课是学生思想教育的主课程，肩负着培养学生成为具有世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质和健康心理一代新人的重任。这其实也要求政治教师应具有更高的政治理论素质。我想主要应从下面这几个方面理解。
首要的一条就是能坚定正确的政治方向。中学政治教师承担着塑造青少年成为“四有”新人的重任，这决定塑造者本身必 须具有很高的政治素质，有高度的政治觉悟，坚定...阅读全文
信仰，从我开始
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07-28/归档：
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或许这是一个信仰危机的时代，现在的中学生问问他们崇拜什么人的话，大部分答案是崇拜那些今日的明星和明日的黄花；问他们有什么理想，得到的理想最大值应该是金钱数值的大小，而不是我们小时候的那种为国为民的答案。那到底是什么原因导致了这种现象，我想是教育的一种缺失。现实一点讲，从幼儿园到小学毕业没有做好理想教育，在初中没有做好价值观的教育（虽然初中不学哲学），到了...阅读全文
老师的成就感在哪里
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07-27/归档：
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父亲是个民办教师，干了20多年，可是到最后因为种种原因并没有转正。家里还有一些亲友们也都是老师，我从小并不喜欢老师，总觉得做老师太累，是个操心的活。高中毕业时报志愿就没有报师范，可是最后又成了一个师范生，到现在已经做了7年老师了。
听过了很多遍，老师很有成就感，会桃李满天下的，这或许就是成就感吧，可是生活中真的体会并不多。学生一般在上学的时候是不真正理解老师...阅读全文
什么是解百纳，卡斯特，年份酒红酒，葡萄酒
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07-27/归档：
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什么是解百纳，卡斯特，年份酒红酒，葡萄酒披露张裕等葡萄酒几个误导公众的观点.
对于上上世纪就酿造葡萄酒的张裕等几个酒庄来说，其对中国葡萄酒发展的贡献是不可否认的。
但对于一个可以影响大众老百姓的行业先辈，有意误导我们善良的老百姓，传播错误信息，却是不可以原谅的了。
在我多次讲授葡萄酒课时，常常有学生提出一些问题，我都不得不一一重复纠正。深感错误观点，特别是所...阅读全文
女儿恨晚生的情绪
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07-27/归档：
家有小女
近段时间，女儿很有一种情绪，总是抱怨妈妈。先是拿着她妈妈在江西旅游时（那是我和老婆还不认识）的一张照片说：“妈妈，你去旅游的时候坐船为什么不带着我？”隔天又是指着我们俩的结婚照片说：“妈妈，你真漂亮。”稍一会又说：“妈妈，你化妆的时候怎么没带我呀？”
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用生活思维启迪哲学思维
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07-27/归档：
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黑格尔有句话叫“方法是事物的本性”。如何进行哲学课的教学，除了要准确把握必修四这本书的特点以外，我想最最重要的就是要掌握学生特点了。根据目前的实际教学情况，我有以下几点想法。
第一是让学生树立哲学并不难的思想。就像专家在课程中所讲的那样，哲学课程有三个贴近，第二个贴近就是是贴近生活，马克思说：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。学生学习哲学不是为了满足好...阅读全文
避免集体备课的形式化和僵化
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07-27/归档：
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集体备课，就是同一个备课组的老师在一起备课，各人把自己的教学新理念、新思路、新方法贡献出来，集思广益、取长补短、优化组合，形成最佳教学宏观方案。之后，教师再根据各班学生的实际情况和自己的风格特长实施富有个性的教学。是集百家精髓、成一家之美的善举。但在实际实施中，却有一些让人担忧的情况出现。
第一种情况是“都是圆的”，也就是一刀切的样子。在集体备课时，做到每个...阅读全文
引导学生运用《政治生活》知识正确分析热点问题
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07-27/归档：
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在政治课中如何指导学生短期内有效地理解和掌握知识，使学生运用知识分析问题、解决实际问题的能力提上更高的水平，这是实际教学中最为难解决的问题之一。在近些年的教学实践中，运用热点材料开展教学这一模式看来有着很好的效果。
运用热点教学有助于深化、拓展知识，提高理论联系实际的力度。当然这需要老师“去粗取精”，把握热点，指导学生既会用课本知识分析说明时事热点问题，又要...阅读全文
正确认识中国特色社会主义的制度优势
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07-27/归档：
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从上课过程中或者是课下交流中，一提起这个话题，作为现在的学生似乎觉得“理直气不壮”，甚至是不相信有制度优势。因为学生总觉得我国同发达资本主义国家相比，各方面还有比较大的差距，并没有体现出制度优势来。事实上，经过几十年的发展，我国改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就，中国特色社会主义的制度优势不仅能从理论上阐释，还得到实践的充分印证；不仅中国人民深切感...阅读全文
利用课堂教学拉近基本观点与学生距离
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07-27/归档：
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课堂教学不只是忠实的传递和接受课程的过程，而是课程创生与开发的过程。教材仅仅是教学资源的一个部分、教师的经验和阅历、学生的经历、丰富的现实生活都是丰富的教学资源。那么如何对于如何拉近《政治生活》的基本观点与学生的距离。我想从课堂教学的角度谈几点看法：
1、更新教学观念，掌握创新教学理念和教学方法。在教学过程中要经常从实际情况出发，根据不同的教学内容，不同的...阅读全文
