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必修四哲学部分综合练习 二

必修四哲学部分综合练习  二-梧桐树下
必修四哲学部分综合练习  二(范围:必修四哲学部分)一、单选题1.“毋意,毋必,毋固,毋我。”这是《论语》中富有哲理的一句,它简洁而深刻地传达了一种智慧和人生态度。告诫我们不要随意猜...
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5.2社会历史的发展 预习学案

5.2社会历史的发展 预习学案-梧桐树下
5.2社会历史的发展 预习学案编制人:  审核人:【知识梳理】一、社会历史发展的规律1.生产方式(1)物质生活资料的生产活动是人类社会           和          的基础。(2)人...
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第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案

第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案-梧桐树下
第八课  第一框  文化的民族性与多样性  导学案编制:   审核:【素养目标】1.政治认同:每个民族都有自己独特的文化,了解不同民族文化承载的不同文化内涵。感悟中华民族传统服饰之美,更...
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必修四哲学部分综合练习 三

必修四哲学部分综合练习  三-梧桐树下
必修四哲学部分综合练习 三(范围:必修四哲学部分)一、单选题1.唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是(   )A.对思维和存在何者是本原问题的不同...
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5.3社会历史的主体 导学案

5.3社会历史的主体 导学案-梧桐树下
5.3社会历史的主体 导学案知识梳理(一)人民群众是历史的创造者知识点1:人民群众是社会历史的主体 是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都是历史活动的参与者,但人们在历...
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8.1 文化的民族性与多样性 课时练

8.1 文化的民族性与多样性 课时练-梧桐树下
8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制:   审核: 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的...
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1.3  政党和利益集团 预习学案

1.3  政党和利益集团  预习学案-梧桐树下
1.3  政党和利益集团【学习目标】了解政党及政党制度的阶级性质,明确我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,了解利益集团及其影响。【重点难点】政党的本质与产生原因、政党在国家...
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5.3社会历史的主体 课时作业

5.3社会历史的主体  课时作业-梧桐树下
5.3社会历史的主体  课时作业编制人:    审核人:   一、选择题1.从“能吃饱肚子”,到“能吃上纯高粱米、玉米面”,再到“想吃细粮就吃细粮,还能经常吃肉”,然后是“干活挑着金扁担”...
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8.2文化交流与文化交融 导学案

8.2文化交流与文化交融  导学案-梧桐树下
8.2 文化交流与文化交融  导学案编制:       审稿: 【素养目标】政治认同:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。科学精...
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1.3  政党和利益集团 课时作业

1.3  政党和利益集团  课时作业-梧桐树下
1.3  政党和利益集团1.特朗普首席顾问纳瓦罗在提到马斯克与特朗普关系的真相时指出:他们的合作从来就不是基于理念,而是短期利益。特朗普需要马斯克的金钱和流量为其当选铺路,而马斯克则希望...
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