6.1  价值与价值观 预习学案编制：  审核：知识梳理（一）价值和价值观1.哲学上的价值(1)内涵:是指客体对 的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的 。 (2)特征：涵盖了各个不同领域...

8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制：   审核： 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的...

第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华一、追求智慧的学问1．哲学是文化的活的灵魂。哲学与时代的关系：任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。2．世界观是人们对整...

第九课  发展中国特色社会主义文化必备知识提纲：   1．中国特色社会主义文化的来源?   2．发展中国特色社会主义文化的基本内涵？   3．马克思主义的传入对中华文化发展的影响？※ 4．革...

5.2社会历史的发展 课后作业编制人：  审核人：一.选择题1.习近平同志在福建工作的17年间推动了一系列具有战略性、前瞻性的改革创新举措的实施。2021年两会后，习近平总书记再访改革“试验田”...

第九课 发展中国特色社会主义文化 练习题编制：    审核：一、选择题1.面对风险，广大医务工作者义无反顾地冲到了疫情防控最前线，展现了医者仁心的崇高品格和精神风范，成为疫情期间的“最美...

同步备课：必修四3.3 唯物辩证法的实质与核心 学案+课后作业2份3.3 唯物辩证法的实质与核心 课后作业一编制：    审核：一、单选题1.下列诗句与漫画《带上阳光》所蕴含的哲理相同的是（   ...

必修四哲学部分综合练习  二（范围：必修四哲学部分）一、单选题1.“毋意，毋必，毋固，毋我。”这是《论语》中富有哲理的一句，它简洁而深刻地传达了一种智慧和人生态度。告诫我们不要随意猜...

5.3社会历史的主体  课时作业编制人：    审核人：   一、选择题1.从“能吃饱肚子”，到“能吃上纯高粱米、玉米面”，再到“想吃细粮就吃细粮，还能经常吃肉”，然后是“干活挑着金扁担”...

第五课 寻觅社会的真谛 ---社会历史观原理归纳总结：必备知识提纲： 1．社会生活在本质上是实践的※2．社会存在和社会意识辩证关系原理和方法论？※3．社会基本矛盾的原理    生产力与生产...