6.1  价值与价值观 课后作业编制：     审核：一、选择题1.2020年9月1日，《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调：思政课作用不可替代，思政...

第七课 继承发展中华优秀传统文化第一框题 文化的内涵与功能编制：   审阅：自主预习知识点1:文化的内涵(1)广义的文化是指 认识和改造 及其创造的 成果和 成果。 (2)狭义的文化是相对于经济...

6.2价值判断与价值选择 预习学案编制人：   审核人：一、知识梳理（一）自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择的含义及要求（1）含义：人们对事物能否              ...

5.3社会历史的主体  课时作业编制人：    审核人：   一、选择题1.从“能吃饱肚子”，到“能吃上纯高粱米、玉米面”，再到“想吃细粮就吃细粮，还能经常吃肉”，然后是“干活挑着金扁担”...

5.1社会历史的本质 课后作业编制：        审核：一、单选题1.年味并非凝固不变，随时代进步而变化，随社会发展而变化。年味变化，变的是那些与现代文明相去甚远、与时代观念渐行渐远、与新...

第一单元  探索世界与把握规律1．（2025·云南·高考真题）体重管理效果取决于人们对各种方式的选择。（ × ）纠正： 体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但...

第九课 发展中国特色社会主义文化 练习题编制：    审核：一、选择题1.面对风险，广大医务工作者义无反顾地冲到了疫情防控最前线，展现了医者仁心的崇高品格和精神风范，成为疫情期间的“最美...

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果必备知识提纲：   1．民族文化的地位、形成、※作用?   2．民族文化的核心和灵魂、体现？   3．文化多样性的地位、形成原因？※4．为什么要尊重文化多...

8.3正确对待外来文化 导学案编辑：     审核：【自主预习】一、面向世界 博采众长1．近代以来，对待外来文化的两种激进观点(1)观点：彻底拒斥外来文化的_________、盲目照搬西方文化的_____...

 1.哲学：世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观；世界观和方法论的统一。2.世界观：对人与世界关系的根本看法、根本观点。3.方法论：认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界...