必修四 第4页

7.2正确认识中华传统文化 导学案

7.2正确认识中华传统文化 导学案-梧桐树下
7.2正确认识中华传统文化 导学案一、自主预习知识点1:中华传统文化的基本内容和特点1.中华文化的形成和发展:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 得来的。中华文化是我国各民族在 、碰撞、交...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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必修四第一单元 探索世界与把握规律-知识清单

必修四第一单元 探索世界与把握规律-知识清单-梧桐树下
第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华一、追求智慧的学问1.哲学是文化的活的灵魂。哲学与时代的关系:任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。2.世界观是人们对整...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish11月13日
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5.2社会历史的发展 预习学案

5.2社会历史的发展 预习学案-梧桐树下
5.2社会历史的发展 预习学案编制人:  审核人:【知识梳理】一、社会历史发展的规律1.生产方式(1)物质生活资料的生产活动是人类社会           和          的基础。(2)人...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月2日
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8.1 文化的民族性与多样性 课时练

8.1 文化的民族性与多样性 课时练-梧桐树下
8.1 文化的民族性与多样性 课时练编制:   审核: 一、选择题 1.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月29日
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6.1  价值与价值观 课后作业

6.1  价值与价值观 课后作业-梧桐树下
6.1  价值与价值观 课后作业编制:     审核:一、选择题1.2020年9月1日,《求是》杂志刊发习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》强调:思政课作用不可替代,思政...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月13日
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7.1文化的内涵与功能导学案

7.1文化的内涵与功能导学案-梧桐树下
第七课 继承发展中华优秀传统文化第一框题 文化的内涵与功能编制:   审阅:自主预习知识点1:文化的内涵(1)广义的文化是指 认识和改造 及其创造的 成果和 成果。 (2)狭义的文化是相对于经济...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月22日
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5.3社会历史的主体 课时作业

5.3社会历史的主体  课时作业-梧桐树下
5.3社会历史的主体  课时作业编制人:    审核人:   一、选择题1.从“能吃饱肚子”,到“能吃上纯高粱米、玉米面”,再到“想吃细粮就吃细粮,还能经常吃肉”,然后是“干活挑着金扁担”...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月9日
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6.2价值判断与价值选择 预习学案

6.2价值判断与价值选择 预习学案-梧桐树下
6.2价值判断与价值选择 预习学案编制人:   审核人:一、知识梳理(一)自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择的含义及要求(1)含义:人们对事物能否              ...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月17日
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5.1社会历史的本质 课后作业

5.1社会历史的本质 课后作业-梧桐树下
5.1社会历史的本质 课后作业编制:        审核:一、单选题1.年味并非凝固不变,随时代进步而变化,随社会发展而变化。年味变化,变的是那些与现代文明相去甚远、与时代观念渐行渐远、与新...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish9月2日
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第一单元  探索世界与把握规律-易错易混

第一单元  探索世界与把握规律-易错易混-梧桐树下
第一单元  探索世界与把握规律1.(2025·云南·高考真题)体重管理效果取决于人们对各种方式的选择。( × )纠正: 体重管理的效果受多种因素影响,人们对各种方式的选择会影响体重管理,但...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish11月4日
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